'작은 학교, 큰 실천'

탄소중립 중점학교

장바구니에 담을 농산물을 고르는 학생들

올해 경남교육청 탄소중립 중점학교로 선정된 도산 초등학교는 적은 전교생이 52명이 정도의 작지만, 큰마음을 실천하는 초등학교로 선생님과 학부모의 관심과 열정에 7월 21일 제1회 탄소중립 학교 장터가 열린다 하여 가보게 되었다.

도산 초등학교는 탄소중립 중점학교로 학부모 동아리인 ‘초록 맘’이라는 동아리로 활동하다 코로나19로 인해 대면 활동이 힘들어지다 올해 초 다시 독서동아리 모임 활성을 위하여 학부모들이 모이게 되었고, 학부모들이 아이들을 위하여 학교와 학부모와의 교류를 통해 아이들에게 많은 경험과 체험을 통한 여러 탄소중립 교육을 실천하고 있으며, 그중 이번 행사는 통영內 지역 농산물을 이용하고, 업사이클링을 사용한 여러 체험활동으로 학교와 학부모, 그리고 전교생이 참여한다는 것에 큰 의미가 있는 행사였던 것 같습니다.

학생들이 꾸민 환경 포스터

학생들은 한 달 여간 재활용 과정 중 버려지는 페트병 뚜껑을 소중하게 모아 통영 로컬푸드 농산물을 구입하는 화폐로 “ 마음이”라고 불리며, 아이들의 장바구니를 채워주는 귀한 화폐로 이용되고, 수거되는 폐뚜껑은 플라스틱 방앗간이라는 업사이클링

공방으로 보내지면 다시 “치약 짜개”로 재탄생하여 아이들 가정에 보내지게 된다.

아이들은 지역 내 생산되는 로컬푸드가 무엇인지 선생님께 배우고, 학부모님들이 기르신 작물들을 버려지는 페트병 뚜껑은 “마음이”이라는 동전이 되어 사고 싶은 지역 농산물을 장바구니에 담아 갈수 있었다.

헌옷과 폐 현수막을 이용한 인형, 선풍기 커버

폐뚜껑을 이용한 치약 짜개

일일장터가 폐 현수막을 이용한 선풍기 커버, 커피 찌꺼기를 이용한 방향제, 비누 등으로 탈바꿈하였다.

가정에서 작아지거나 입지 않는 옷으로는 여러 표정의 인형들을 만들었고, 6월 초 학교에서 학생들이 직접 씨앗을 뿌려 재배한 우리 밀을 수확하여 쿠키까지 만들어 아이들에게 선보였다.

그저 흔한 옥수수 또한 귀여운 눈을 붙이고, 비트, 상추, 오이, 감자, 토마토 등 아이들은 귀엽게 농산물을 꾸며보기도 하고 페트병 뚜껑을 만지작거리며 무얼 살까 연신 고민하는 표정이 꽤나 진지하였다.

“마음이”이라는 패 뚜껑은 쓰레기가 아닌 아이들에게 소중한 “마음이”이라는 화폐의 되고, 그 동전들은 아이들에게 놀잇감이

되기도 하고, 치약 짜는 도구도 되기도 하였다.

마지막으로 학부모 독서 동아리에 대해 짧게 이번 행사를 기획한 김영란 선생님과 인터뷰 시간을 갖게 되었다.

Q. 동아리가 생기게 된 배경이 있으신가요?

제가 학부모와의 소통을 좋아합니다. 학부모님들이 각자 갖고 있는 네트워크가 만나면 오늘과 같은 엄청난 힘의 시너지가

생기잖아요. 서로 다른 일, 다른 환경의 사람들이 만나 접점을 찾고, 건강한 주제로 만나는 일이 주는 기쁨은 매우 큽니다.

탄소중립 실천이라는 주제가 실은 어른들의 과제인데 아이들과 함께하면서 많이 배웁니다.

학부모 동아리가 작년에는 몇몇 분 밖에 안 계셨는데 좋은 모임의 가치는 어디를 가지 않아서 올해 학교교육 활동에 큰 도움을

받고 있습니다.

도산 초등학교 학부모 동아리 '초록 맘'

이어 행사가 끝난 후 학부모 동아리 구성원 “ 윤보라” 학부모와 인터뷰를 하였고, 행사가 끝난 후 소감을 듣고 싶어졌다.

Q. 이번 행사에 참여하게 된 계기가 있나요?

독서모임으로 "플라 수프"라는 책을 읽고 소감을 얘기하며 엄마들은 어떤 실천을 할 수 있을까 고민하다 먹거리부터

아이들에게 '로컬푸드'를 알리고 싶었고, 아이들에게 버려지는 병뚜껑을 모아 오게 해서 다양한 재활용을 알려주자는

의견이 모아져 시작하게 되었다.

Q. 지역 농산물 이용한 이유가 있나요?

학부모들도 가까운 곳에 신선하고 품질 좋은 농산물이 있다는 걸 모른다 한번은 꼭 알리고 싶었는데 '김영란 선생님'께서

무포장 마켓 너무 좋았다며 학교에서도 해보자 추진해 주셨다 .

아이들에게 로컬이라는 단어와 가까이 늘 보던 것이지만 신선도에 따라 맛 차이도 난다는 걸 알려주며 농사꾼으로 보람되었다.

특히 자기는 채소를 싫어하지만, 부모님께 가져다드리면 좋아한다는 말에 화색이 돌며 양파, 마늘을 담는 아이들을 보니

집에 돌아가면 오늘 부모님과 대화할 게 많겠다는 생각이 들며 뿌듯해졌다. 이런 행사가 여기서 끝이 아니라 통영시 전체

학생들에게도 보여주고 싶다.

마지막으로 도산 초등학교뿐만 아니라, 우수한 통영의 농수산을 이용하여 로컬푸드가 무엇인지 직접 배우, 탄소중립이

어려운 것이 아니라 가까운 곳, 작은 것 하나부터 실천할 수 있음을 알아갔으면 하는 마음이 크며, 학교와 학부모와의 여러

방면의 스킨십으로 자라나는 아이들에게 좋은 배움을 학교 안, 학교 밖에서도 체험 할 수 있었으면 한다.

학부모로써 이런 행사와 체험들이 널리 펴져갔으면 하는 바람이며, 기후환경 네트워크 활성화로 디지털 탄소발자국을

줄이는 첫 발걸음이 되길 바란다. "약속의 땅, 미래 100년의 도시 통영"이름으로 이어 갈 것으로 생각듭니다.

도산초등학교

경상남도 통영시 도산면 도산일주로 25

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